Tatsuya Tsukamoto

2022 年度前期
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　設問A　　　　　　　　　　　　設問B　　　　　　　　　　　　設問C

科目名学部学科回答数/登録数

解析学 I 演習工 A 41/46 (89.1%)

解析学 II 演習工 M 38/43 (88.4%)

解析学 I 演習工 E 55/69 (79.7%)

線形代数学 I RD S 34/43 (79.1%)

解析学 III RD R 59/101 (58.4%)

平均（全学） (5) (4) (3) (2) (1)

4.37　(4.16) 22 13 5 1 0

4.53　(4.16) 22 14 2 0 0

4.27　(4.16) 22 26 7 0 0

4.29　(4.16) 15 14 5 0 0

4.22　(4.16) 23 26 10 0 0

平均（全学） (5) (4) (3) (2) (1)

4.00　(3.92) 17 10 12 1 1

4.37　(3.92) 19 14 5 0 0

4.05　(3.92) 20 18 17 0 0

4.32　(3.92) 14 17 3 0 0

4.03　(3.92) 17 28 13 1 0

平均（全学） (5) (4) (3) (2) (1)

4.24　(3.97) 20 12 8 1 0

4.37　(3.97) 19 14 5 0 0

4.09　(3.97) 21 18 16 0 0

4.15　(3.97) 11 17 6 0 0

4.07　(3.97) 20 23 16 0 0

　　　　　　　　　　　　　(5):大変満足している　(4):ほぼ満足している　(3):普通である　(2):やや不満である　(1):非常に不満である

設問A：総合的に考えて，この授業を受講してよかったと思いますか
設問B：授業を受ける前と比べて，現在あなたの知識や技術・能力は向上したと思いますか（教員評価用）
設問C：この授業の進め方・内容は，あなた自身が授業に取り組むにあたり満足できるものでしたか（教員評価用）

解析学 I 演習 A科

1. プリント形式でなおかつ自分のペースで出来たところが個人的には良かったなと思いました。

2. 演習をたくさんすることで自分にとても力がついたように思う。

3. 先生の教え方が優しくてよかったです

4. 演習の授業では自分で問題を解く時間が長いのでデザイン系の授業の後に復習としてのカリキュラムがあると理解が深まると思いました。

5. 一人一人を見回りながら手の止まってる子にはゆっくり教えて丁寧であると感じた。

6. 自分で解く時間を多くとっていただいたので自分の力でできない時だけ、先生に聞く方法が私にはあっていてよかったです。

7. 演習プリントの後にテストがあるので、テストの時間までに自分が分からないところを無くすために集中して受けることができました。

8. 演習をする時間が設けられるので、とてもありがたいです。

9. 演習を解いているときに個別で分からないところを教えてくれたところ。

10. わからないところを丁寧に説明してもらえて良かったです。

11. 分からないところだけ教えてくれて、問題を解く時間を作ってくれるのが良かった。

12. 数学にとって演習が大事なのでこういう講義があると助かります。

13. 始まった時期のせいだが、演習で問題をやってから、解析学の講義でその範囲を学んでいたので、効果が薄かった気がする。

14. 問題を解くのにつまずいていたら、解くときのポイントを教えてくれたのが良かった。

解析学 II 演習 M科

1. この授業は演習が主となる授業だが、演習の前に復習の時間を設けていただけたのでスムーズに取り組むことが出来た。

分からない所もヒントを与えてくれることで思考力が養われたように思えた。

2. 先生の解説がわかりやすかった。

3. 丁寧に解説していたところが良かった。

4. 長々と座学が続くのではなく、問題を延々と説き続けるのが楽しかった。

解析学 I 演習 E科

1. 授業中に回ってきてくれるので質問しやすい

2. 休んだ時の対応が凄く丁寧で親切だった。

3. 前にやったことのある範囲でも結構忘れていることが多くて個人的にはとても有意義な授業でした。

4. 演習プリントをひたすら行うという形態だったので、計算力が身につくのが自分でもわかった。

5. 前回の課題の答えをわかりやすく解説する

6. 教室を見回って一人一人にアドバイスしてくれるのがとても良かったです。

7. 教室をまわって教えてくれるところ。

解析学 I S科

1. 演習が多くて定着しやすかったと感じた

2. 先生が問題演習中に徘徊していることで質問しやすかった

3. 他のクラスのようにまとめプリントを配布してほしかった。

ロ組のプリント、簡潔にまとめられていて分かりやすかった。

解析学 II 演習 E科

1. 課題を解けば単位くれると勉強時間上がる

2. これをやったら60点取れるというような課題があると良いと思う

3. 声が聞こえにくいのは難点ですが、分かりやすい説明と演習時間の多さがとても良く、とても受けがいのある授業でした!

1.	プリント形式でなおかつ自分のペースで出来たところが個人的には良かったなと思いました。
2.	演習をたくさんすることで自分にとても力がついたように思う。
3.	先生の教え方が優しくてよかったです
4.	演習の授業では自分で問題を解く時間が長いのでデザイン系の授業の後に復習としてのカリキュラムがあると理解が深まると思いました。
5.	一人一人を見回りながら手の止まってる子にはゆっくり教えて丁寧であると感じた。
6.	自分で解く時間を多くとっていただいたので自分の力でできない時だけ、先生に聞く方法が私にはあっていてよかったです。
7.	演習プリントの後にテストがあるので、テストの時間までに自分が分からないところを無くすために集中して受けることができました。
8.	演習をする時間が設けられるので、とてもありがたいです。
9.	演習を解いているときに個別で分からないところを教えてくれたところ。
10.	わからないところを丁寧に説明してもらえて良かったです。
11.	分からないところだけ教えてくれて、問題を解く時間を作ってくれるのが良かった。
12.	数学にとって演習が大事なのでこういう講義があると助かります。
13.	始まった時期のせいだが、演習で問題をやってから、解析学の講義でその範囲を学んでいたので、効果が薄かった気がする。
14.	問題を解くのにつまずいていたら、解くときのポイントを教えてくれたのが良かった。

1.	この授業は演習が主となる授業だが、演習の前に復習の時間を設けていただけたのでスムーズに取り組むことが出来た。
	分からない所もヒントを与えてくれることで思考力が養われたように思えた。
2.	先生の解説がわかりやすかった。
3.	丁寧に解説していたところが良かった。
4.	長々と座学が続くのではなく、問題を延々と説き続けるのが楽しかった。

1.	授業中に回ってきてくれるので質問しやすい
2.	休んだ時の対応が凄く丁寧で親切だった。
3.	前にやったことのある範囲でも結構忘れていることが多くて個人的にはとても有意義な授業でした。
4.	演習プリントをひたすら行うという形態だったので、計算力が身につくのが自分でもわかった。
5.	前回の課題の答えをわかりやすく解説する
6.	教室を見回って一人一人にアドバイスしてくれるのがとても良かったです。
7.	教室をまわって教えてくれるところ。

1.	演習が多くて定着しやすかったと感じた
2.	先生が問題演習中に徘徊していることで質問しやすかった
3.	他のクラスのようにまとめプリントを配布してほしかった。
	ロ組のプリント、簡潔にまとめられていて分かりやすかった。

1.	課題を解けば単位くれると勉強時間上がる
2.	これをやったら60点取れるというような課題があると良いと思う
3.	声が聞こえにくいのは難点ですが、分かりやすい説明と演習時間の多さがとても良く、とても受けがいのある授業でした!